Dette blir vil en populær sak fram mot valget... Halvorsen påstår forskning viser at nivådeling ikke virker. En del lærere og rektorer mener det virker. Opplæringsloven sier at man har krav på tilpasset opplæring. Vet alle hva man virkelig snakker om her - og er det egentlig klare grenser? Deling etter evner eller resultater... hvordan skal man kunne foreta en inndeling i det hele tatt om man ikke bruker en elevs resultater på en eller annen måte til å foreta diagnostisering av evner?
http://www.vg.no/nyheter/innenriks/elevavisen/artikkel.php?artid=10097830
Ein blogg med nyhende, undervisningsopplegg, tankar og meiningar om matematikk og matematikkundervisning.
Viser innlegg med etiketten tilpasset opplæring. Vis alle innlegg
Viser innlegg med etiketten tilpasset opplæring. Vis alle innlegg
24 august, 2011
14 juni, 2011
Desemberbarn
Mens vi (i et tidligere innlegg) var inne på dette med matematikk/sosiologi/sosioøkonomi/mye annet: Her er et tips fra twitter (nærmere bestemt @bjornhg), der du kan lese om de dårligere kårene desemberbarn har for å hevde seg på skolen. Ganske rart at lovbestemt tilpasset opplæring ikke en gang kan avvegre dette!
:
http://www.vancouversun.com/December+babies+never+really+catch+study/4934503/story.html
:
http://www.vancouversun.com/December+babies+never+really+catch+study/4934503/story.html
Abonner på:
Innlegg (Atom)