Viser innlegg med etiketten Kjønnsperspektiv. Vis alle innlegg
Viser innlegg med etiketten Kjønnsperspektiv. Vis alle innlegg

13 november, 2014

Link til side i pdf

Relativt stor oppdagelse for meg, og noe som sikkert folk flest har visst i tiår. Er inne i en prosess med å samle sammen artikler og ting man har skrevet for å en dag kunne søke om opprykk. Da er det behov for å lenke til skribleriene sine. Problemet er når disse står langt bak i et svææært pdf-dokument. Så litt ut av det blå dukket løsningen opp.
Legg til en #page=69 (eller et annet sidetall) og leseren fraktes direkte til angitt side når man trykker på lenka! Smart :)
http://www.caspar.no/tangenten/2005/t2005-3.pdf#page=69 

23 mars, 2011

Kjønn og læring

Skal ikke rippe opp i Harald Eias hjerne-kjønn-identitet-iq-debatter her, men i dag postet Illustrert Vitenskap følgende artikkel i postkassa mi: http://illvit.no/spor-oss/laerer-jenter-og-gutter-forskjellig?utm_source=ILL_uge12_2011

Her står det en form for forklaring for hvorfor gutter gjør det bedre enn jenter i matematikk. Jeg bare lurer, er det ikke slik at jenter gjør det bedre i matematikk nå for tida?

24 januar, 2011

Jenter best i realfag

Avisen Agder - lokalavis for Flekkefjord, Kvinesdal, Sirdal, Lund og Sokndal · Jenter best i realfag

I følge rapporten "Jenter og realfag i videregående opplæring" er nå jentene best i de fleste realfag - det vil si - oppnår best karakter.

Du kan laste ned rapporten i sin helhet her: http://www.ssb.no/emner/04/02/30/rapp_201103/rapp_201103.pdf

Fra rapporten:
I realfagene på Vg2- og Vg3-nivå har jenter i all hovedsak bedre karakterer enn gutter, både til standpunkt og til eksamen. Til eksamen er det størst kjønnsforskjeller på matematikk for realfag på Vg3-nivå, der jenter gjennomsnittlig fikk i underkant av en halv karakter høyere enn gutter. Strykprosenten blant gutter på dette faget er svært høy, særlig til eksamen.