Tallfølger er tema vi ofte er innom på lærerutdanningen. Det dreier seg om å finne for eksempel det neste tallet i en følge eller et tall langt uti følgen. Til det kan vi bruke rekursive og eksplisitte (direkte) formler, eller vi kan tenke på andre måter. Eksplisitt formel går også under betegnelsen "det vanskeligste vi har på lærerutdanningen!"
Her er en morsom test for å finne ut hvordan du ligger an når det gjelder tallfølger! Hvor mange klarer du?
http://mathtest.idiotworld.com/
Ein blogg med nyhende, undervisningsopplegg, tankar og meiningar om matematikk og matematikkundervisning.
21 september, 2012
13 september, 2012
Google this!
Kopier uttrykket nedenfor og lim det inn i Google!
2 sqrt(-abs(abs(x)-1)*abs(3-abs(x))/((abs(x)-1)*(3-abs(x))))(1+abs(abs(x)-3)/(abs(x)-3))sqrt(1-(x/7)^2)+(5+0.97(abs(x-.5)+abs(x+.5))-3(abs(x-.75)+abs(x+.75)))(1+abs(1-abs(x))/(1-abs(x))),-3sqrt(1-(x/7)^2)sqrt(abs(abs(x)-4)/(abs(x)-4)),abs(x/2)-0.0913722(x^2)-3+sqrt(1-(abs(abs(x)-2)-1)^2),(2.71052+(1.5-.5abs(x))-1.35526sqrt(4-(abs(x)-1)^2))sqrt(abs(abs(x)-1)/(abs(x)-1))+0.9
Abonner på:
Innlegg (Atom)