Ein blogg med nyhende, undervisningsopplegg, tankar og meiningar om matematikk og matematikkundervisning.
18 juni, 2010
Rocky regner
Denne stripa stjal jeg frekt og freidig fra ei nettside som også hadde stjålet den fra de opprinnelige Rocky-sidene, men jeg klarte ikke å finne originalen i farten. (Klikk på stripa for å få se den i større format.) Du kan for øvrig lese norske striper av Rocky her: http://underholdning.no.msn.com/tegneserier/rocky/.
I skrivende stund har jeg alle de svenske Rocky-albumene (som kommer ut litt hyppigere enn de norske bøkene, omtrent 1-2 ganger i året).
Stripa over viser Rocky som forteller en klassiker fra matematikken. Det er mange versjoner av denne nøtta, så hvorfor ikke la Rocky få fortelle den? Hvor i all verden blir det av den siste krona? En oppgave av typen veldig vanskelig første gangen man leser den og pinlig enkel når man har sett den før... :)
Etiketter:
matematikk,
nøtt,
problemer,
rocky,
tegneserie
14 juni, 2010
The Clever Sheep
I mangel av spennende ting å blogge om, (samt at mesteparten av tiden handler om familieforøkelse som det kan leses om på "familiebloggen") er det på sin plass å benytte anledningen til å gi tips om andre bloggere. Jeg liker spesielt godt lærerblogger med teknologifokus, og en fin blogg å starte med i den sjangeren er The Clever Sheep. Også er jeg jo veldig opphengt i sau, da, naturlig nok. Klikk på bildet under for å gå til Rodd Luciers "The Clever Sheep":
07 juni, 2010
Touch
Å oppgradere fra LFT-metoden (let, finn og trykk) til pekefingermetoden og så til touchmetoden (med litt personlige justeringer som følge av ikke samarbeidsvillige fingre) har vært en ekstremt nyttig ting å ta med seg inn i utdanningssektoren. Det gjelder også sikkert andre yrkesgrupper. På siden http://norwegian-speedtest.10-fast-fingers.com/ kan du ta en test for å se hvor fort du skriver. Jeg misforstod litt første gangen og visste ikke helt hvordan overgangen fra skjerm til skjerm fungerte. Siden dette er litt typisk meg, så lar jeg likevel resultatet stå...
105 Ord
105 Ord
04 juni, 2010
Morleys teorem
Morleys teorem er en figur jeg så på en konferanse for noen år siden. Aarnes/Knutzon var det vel, som viste fram et vell av symmetrier og "matematiseringer" i en vilkårlig trekant med tredelte vinkler.
Her er Morleys setning; Trekanten som kommer fram mellom skjæringspunktene mellom tredelingslinjene er likesidet. Uansett. Så kan man jo fundere på om det er relevant eller ikke at å tredele en vinkel ikke går an med klassiske konstruksjoner :)
En større versjon kan du åpne i GeoGebra ved å klikke her.
Her er Morleys setning; Trekanten som kommer fram mellom skjæringspunktene mellom tredelingslinjene er likesidet. Uansett. Så kan man jo fundere på om det er relevant eller ikke at å tredele en vinkel ikke går an med klassiske konstruksjoner :)
En større versjon kan du åpne i GeoGebra ved å klikke her.
01 juni, 2010
Fjern undervisning med smil
Man skulle tro fjernundervisning dreide seg om datamaskiner, den o'store verdsveven eller kanskje brevundervisning over store avstander. I Norge har vi drevet fjernundervisning i hundre år, og vi har anvendt Internett til dette siden begynnelsen av åttitallet. Ja, jeg vet, og i andre nyheter hører vi at det er kaldt i Trondheim. Dette er altså ikke noe nytt. Jeg lurer på; hvorfor ser det ut til at den aller største avstanden er den som oppstår mellom elev og lærer i ett og samme rom? Med litt trening klarer du kanskje å se når elevane velger å smile og nikke til deg som tegn på at de forstår, mens de egentlig ikke skjønner noe. Problemet er at med litt trening klarer også elevane å nikke og smile på en slik måte at du tror dem. Det er som når mennesket lager en bedre musefelle mens naturen lager en bedre mus.
(Bilde: Sweet Smiles (http://www.flickr.com/photos/60168589@N00/814428452))
Abonner på:
Innlegg (Atom)